Google drive

GOOGLE DRIVE

Google drive es un servicio de almacenamientode archivos en línea introducido en google el 24/4/2012.Permite crear carpetas, subir archivos e incluso visualizarlo o editar documentos.

Es necesario una cuenta de correo electrónico de Google. Además si necesitas más memoria para guardar tus archivos existen planes de pago para aumentar la capacidad.





VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS 

-Todos los colaboradores tienen acceso en cualquier momento y hora.
-Puedes cargar y descargar archivos e información en la red.
-Espacio de hasta 1 gigabit de todo tipo de ficheros.
-Traductor incluido con 53 idiomas.

DESVENTAJAS 

-Las personas pueden ver las paginas que utilizaste.
-El usuario no es seguro si no creas una buena contraseña para protegerlo.
-Si el documento tiene varios editores o colaboradores  pudiera ser eliminados  por uno de ellos.
-Es un poco complicado el entendimiento del  programa por que tiene muchas funciones y aparte de eso  se encuentra en ingles.
-Es obligatorio el uso de internet.


PRESENTACIONES GOOGLE DRIVE

Para crear una nueva presentación hacemos clic en “Crear” en la esquina superior izquierda de la página y elegimos “Presentación” en la lista.Una vez finalizada le damos a guardar. 
Si la queremos publicar en la red la podemos insertar copiando el HTML.
A la hora de compartir ne opción avanzada marcaremos NO CIERTOS USUARIOS.
También podemos crear formularios. Nuevo + formulario de google. Google drive nos permite hacer nuestro formulario y enviarselo a los contactos de correo electrónico que deseemos.

 

You tube

-You tube es un portal del internet que permite a sus usuarios subir y visualizar vídeos.Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. Un año más tarde, YouTube fue adquirido por Google.

You tube tenía como finalidad compartir videos personales con amigos. Sin embargo, creció de manera muy rápida y pronto comenzaron a publicarse fragmentos de películas, programas de televisión y videos musicales. Además, muchas empresas incluso decidieron subir comerciales y difundirlos a través de you tube.

Durante la clase hemos realizado lo siguiente:

• Meterse en la cuenta de Youtube, darle a subir, darle a la flecha y subirlo

•  Puede ser publico, oculto (el enlace que se genera al pasarlo a alguien se puede ver sin estar metido en la cuenta de youtube)  privado (se genera un enlace que puedes compartir con más gente y a través del enlace se puede ver el vídeo).

•  En el lado en crear vídeos (grabación de cámara web) Grabarlo y aparece webcamvídeo… Se pueden editar los vídeos en la opción de panel de control antes de publicarlo, en la URL del vídeo es la que se podría enviar.

•  En el creator studio- Gestor de vídeos- vídeos- editar (aquí se puede cambiar la información básica).
• Configuración avanzada- mejoras; en audio se pueden poner canciones de fondo
• En anotaciones en la parte derecha se pueden poner las anotaciones en el momento que se quiera (en plan bocadillo).
• Tarjetas (crear nuestra propia propagando o personalizar algo que queramos que salga en nuestros vídeos; subtitulos (se pueden poner en el momento que se quiera ajustando el tiempo desde abajo) (se puede trascribir  automáticamente, en función del texto que escribas te gestiona el tiempo que necesita cada texto)
• En editor de vídeo se puede poner música mientras suena la voz. Analytics(en el blog). 

Crear un blog.

HACER TU PROPIO BLOG

-En google tecleamos: blogger.

-Ponemos nuestro gmail y le damos a continuar en el blog.

-Título el que desees( todo junto).

-Entrada nueva para escribir.

-Nos encontramos un folio donde debes poner el título,puedes cambiar la fuente(F) puedes cambiar el tipo de letra (TT), el tamaño (normal, grande, extra grande..), hacer la letra negrita, cursiva, subrayada, tachada. Cambiar el color de letra o subrayar palabras.

-Además puedes añadir imágenes, videos y enlaces.

Para el enlace : 1.Buscar texto. 2. Selecciono el http de la página que quiero poner. 3.Dirección web: copio ahí el enlace.

Para las imágenes: 1.Subir, 2. Imágenes, 3. Anadir selección.

Para el vídeo: 1.Desde youtube, 2.Seleccionar.

-En la plantilla principal están todas las entradas y las puedes editar o eliminar si quieres.

-Configuración. Editar título.

-Entradas y comentarios.

-Diseño: fallican, barra de navegación, gadgets( insígnia de google, Botón +1, encuesta valora este blog,buscador título. etiquetas, entradas populares, estadísticas del blog, lista de enlaces, HTML para insertar powers, videos de you tube.

-Plantilla: personalizar fondo,ajustar ancho de la página, avanzado;tipos de letra,etc.

Todo lo que insertemos copiaremos el http en el contenido de la página.

T5: Web 2.1 y Web 2.0.

 
  
WEB2.1 Y WEB 2.0. 

                      Índice: 
 

1.Diferencias entre la web 2.1 y la web 2.0.

2.Aplicaciones de la web 2.0.
3.Implicaciones educativas de la Web 2.0.

1.DIFERENCIAS ENTRE LA WEB 2.1 Y LA WEB 2.0.

-La web 2.0 presenta las siguientes características.

• Gran interacción entre los usuarios.
• La plataforma de trabajo es la propia página Web (no es necesario tener instalado un programa cliente en el pc).
• Contenido dinámico.
• Visualización mediante navegador lector RSS.
• La escritura Web es compartida.
• La unidad mínima de contenido es el post o artículo.
• Todos son autores de la información.

-La web 2.1 presenta las siguientes características.

• Pagina Web estáticas.
• Los contenidos son producidos por el Webmaster.
• La arquitectura de trabajo es cliente servidor.
• Visualización de contenidos mediante un navegador Web.
• El usuario  solo puede leer el contenido.
• Es necesario tener un programa cliente instalado en el PC.

2.APLICACIONES DE LA WEB 2.0.

1. Para expresarse, crear y publicar: Blogs y Wikis.
2. Para compartir, publicar y buscar información: PodCast,Youtube, Flickr, Deli lici.ous, SlideShare.
3. Redes sociales:Second life, Twitter,Facebook.
4. Para acceder a información de interés RSS XML, BlogLines, GoogleReader, buscadores especializados. 

3.IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0.

-Permite elaborar materiales(solo o en grupo),compartidos y someterlos a los comentarios de los lectores.

-Ofrece espacios on-line para la publicación de los contenidos.

-Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.

-Mejora competencias digitales( buscar, procesar y comunicar).

-Creación y gestión de redes de centros y profesores.

T3:Docencia virtual: e-learning,B-learning.

 

T 3. DOCENCIA VIRTUAL:
E-LEARNING,

B-LEARNING.

               

       1.Qué es E-learning.

       2.Características de E-learning.

       3.Ventajas E-learning.

       4.Inconvenientes E-learning.

       5.Qué es B-learning.

       6.Aspectos importantes de un sistema B-learning.

1.¿Qué es el E-learning?

-Formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información. Sea la red abierta (Internet) o cerrada (Intranet).

-Una enseñanza a distancia abierta, flexible e interactiva basada en el uso de las TIC y sobre todo aprovechando los medios que ofrece internet.

-Permite la distribución y el acceso a colecciones de materiales.

Aquí dejo un enlace donde puedes ver todos los cursos de E-learning:

 http://www.peretarres.org/wps/wcm/connect/peretarres_es/eutses/home/estudis/elearning/formacio?gclid=CjwKEAjwnf2wBRCf3sOp6oTtnjYSJAANOfheWnhQvvvR1BRc4AoPvrNSarjBJa5m-LWhbJijWdkGGBoC3nfw_wcB 

2.Características del E- learning 

-Uso de navegadores web para acceder a la información.

-Aprendizaje muy apoyado en tutorías.

-Materiales digitales y aprendizaje flexible.

-Uso de protocolos TCP y HTTP.

3.Ventajas E-learning: 

-Pone a disposición del alumnado una gran cantidad de información.

-Facilita la actualización de la formación de los contenidos.

-Permite la deslocalización del conocimiento.

-Facilita la autonomía del estudiant.

-Propicia una formación Just on Time for Me (de esa cantidad de información que tenemos escogemos la que queremos).

-Favorece una formación multimedia.

-Favorece la interactividad en diversos ámbito.

-Ahorra costes y desplazamientos.

-Facilita el uso de los materiales en diversos discursos.

-Facilita una formación grupal y colaborativa.

4. Inconvenientes del E-learning:

-Más inversión de tiempo por parte del profesor.

-Mínimas competencias tecnológicas del profesor y el alumno.

-Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónom.

-Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.

-Requiere más trabajo del convenciona.

-Baja calidad de muchos contenidos y cursos actuales.

5. ¿Qué es el B-learning?:

-Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual.

-Combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios del caso, juegos de rol y grabaciones de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento.

-Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos.

-Las E-herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional.

6. Aspectos importantes de un sistema de B-Learnin.

-Hay que tener en cuenta en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones de los alumnos conectados.

-La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación.

-Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.

-No se aprende en solitario, si no en solitario en comunicación con los demás mediante foros, chats, etc.

-Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.

-Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad y conocimiento de la sociedad.