T9: la videoconferencia.

LA VIDEOCONFERENCIA 

 

Indice:

    ¿Qué es una videoconferencia?.

·               Tipos de videoconferencia.

·              Aplicaciones educativas.

·              Herramientas de videoconferencia.

•       ¿QUÉ ES UNA VIDEOCONFERENCIA?.

El conjunto de software y hardware que permite la conexión simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hacen relacionarse e  intercambiar de forma interactiva a personas que se encuentran greográficamente distantes como si estuvieran en un mismo lugar de reunión.

·        - Es un medio de comunicación audiovisual y multimedia. 

·       -  Es un medio síncrono que favorece la interacción en tiempo real.

·        - Permite una comunicación bidireccional.

·        - Facilita la comunicación independiente del espacio.

·        - Permite incorporar diferentes tipos de recursos.

·        - Permite su grabación para visionarlo en otro momento.

2.     

•      TIPOS DE VIDEOCONFERENCIAS.

En función del soporte tecnológic:

·         Tipo 1: Sistemas de videoconferencias basados en la web. Utilizan la red como plataforma y no es necesaria la instalación de ningún programa o pluggin para el navegador.

·         Tipo 2: Sistemas de videoconferencia basados en la web que necesitan un pluggin para funcionar.

·         Tipo 3: Sistemas de videoconferencia basados en escritorio.

En función del número de conexiones que se realizan: 

·         Videoconferencia punto a punto: existen dos equipos conectados.

·         Videoconferencia multipunto: más de dos equipos conectados.

•        APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA VIDEOCONFERENCIA.

•  Educación a distancia.
•  Cursos, lecciones y tutoría.
•  .Alumnos asisten a clases no ofrecidas en su centro.
• Tutoria remota para atención personal.
• Profesores comparten docencia como otros profesores remotos de la misma temática.
• Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no pueden asistir en el horario normal.
• Consulta a expertos.
•   Panel de discusión.
•   Un experto responde cuestiones.
•   Acontecimientos remotos.
• Contacto con investigadores del campo.
• Compartir experiencias e interaccionar con protagonistas de acontecimientos.
• Proyectos multicentro.
•  Profesores y alumnos colaboran e intercambian información con otros centros.
•  Debates y conferencias de investigación compartidos por varias escuelas.
• Aprendizaje colaborativo distribuido.
•  Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos.
• Actividades profesionales.
•   Observación de prácticas y discusión posterior.
•  Cursos para profesores en servicio.
•   Tutorización de prácticas remotas.
•  Intercambios y discusión de métodos.
• Actividades comunitarias.
•  Sesiones parlamentarias.
• Apoyo a intereses especiales.
• Educación de adultos.
• Encuentros virtuales con personalidades.

• COMPONENTES NECESARIOS PARA REALIZAR UNA VIDEOCONFERENCIA.

Los componentes necesarios para realizar una videoconferencia son:

• Entrada de video: cámara de video estándar o webcam (pequeña cámara digital conectada a un PC, que puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet).
• Salida de video: monitor de computadora, televisor, o proyector.
• Entrada de audio: micrófono.
• Salida de audio: altavoz o auriculares.
• Transferencia de datos: LAN, Internet.

 

•        HERRAMIENTAS DE VIDEOCONFERENCIA.

·       
         Skype: es un programa que debes instalar en el ordenador y te permite realizar llamadas de un ordenador a otro a través de internet sin ningún coste aunque cuenta con la posibilidad de realizar llamadas a móviles con tarifas propias.

·        

   
     

      Ichat: es un programa de MAC para realizar videoconferencias aunque como funciona a través de

AIM también permite utilizarlo con PC. Es un programa gratuito.

·       










         Adobe Connect. Es de la suite de Adobe de pago permite según las versionas la posibilidad de establecer roles a los usuarios, compartir archivos, pizarras, grabar sesiones.